C’est en ne cessant jamais d’apprendre que les enfants/les jeunes se construisent et deviennent des adultes instruits, sensibles, entreprenants, pétris de valeurs, qui un jour façonneront le monde de demain.
Travailler les apprentissages scolaires de manière autonome est une compétence essentielle à acquérir pour chaque élève. En tant que parents, il vous est possible de contribuer au développement de cette autonomie en apportant un soutien bienveillant à votre enfant. Cet accompagnement ne vise ni à remplacer ni à prolonger le travail de l’enseignant(e), mais simplement à assurer une présence attentive, et à mettre en place les bonnes conditions pour que votre enfant puisse répondre sereinement aux attentes du système scolaire.
Vous aider dans cette tâche, c’est le but de ce site !
4 catégories de conseils par niveau d’enseignement pour aider votre enfant à (mieux) étudier, à travailler sa matière de manière efficace, et cela dans une ambiance étendue.
Grandir, construire, devenir. Ensemble.
Les auteures des contenus du site
Corinne Catale est docteur en Sciences psychologiques et de l’éducation. Elle est également collaboratrice et assistante volontaire pour le service de neuropsychologie de la faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Éducation de l’ULiège.
Stéphanie Péters est docteur en Psychologie et Sciences de l’éducation et occupe un poste de conseillère RFIE (Réforme de la Formation Initiale des Enseignants) à l’ULiège. Elle est également consultante en pédagogie et propose divers services : coaching scolaire, formation et supervision de professionnels de l’apprentissage scolaire (enseignants, psychologues, logopèdes, coachs, etc.), conférences, publications. Consultez son site pour plus d’informations.
Céline Stassart est docteur en Sciences psychologiques (ULiège) et psychologue clinicienne pour enfants. Tant au travers de ses recherches scientifiques que de sa pratique clinique, elle a développé une expertise dans les troubles anxieux et les difficultés émotionnelles chez l’enfant.